Manifeste Agile : Principe 12
Principe 12
À intervalles réguliers, l’équipe réfléchit aux façons de devenir plus efficace, puis modifie son comportement et l’ajuste en conséquence.
L'apprentissage continu n'est pas une nouveauté. Cependant, l'interprétation de cette notion est différente dans le cadre de l'agilité que dans les cultures de travail traditionnelles. Alors que nous sommes encouragés à améliorer notre expertise spécifique dans les environnements traditionnels, les environnements de travail agiles valorisent également les individus dits "en forme de T" (Agile Team). Les compétences en forme de T font référence à une combinaison de connaissances générales et fondamentales dans plusieurs domaines (la barre horizontale du "T") et d'une expertise approfondie dans un domaine spécifique (la tige verticale du "T").
L'apprentissage continu implique non seulement les connaissances techniques des experts, mais aussi l'amélioration constante des processus et des interactions. Cet aspect est intégré dans les méthodologies agiles, qui reposent toutes sur un état d'esprit curieux et expérimental. L'essence de l'agilité est d'inspecter, d'apprendre et de s'adapter. Cela est généralement assuré par des rétrospectives, qui ont lieu une fois par itération, mais ne se limitent pas à cela. L'amélioration continue est un effort permanent et implique une (auto-)réflexion.
La réflexion va au-delà de la simple réflexion en ce sens qu'elle façonne l'état futur de ce qui est analysé.
En d'autres termes, lorsque nous tirons des enseignements de nos réflexions, nous sommes réflexifs. Étant donné que tout le monde est impliqué et a son mot à dire dans les processus d'amélioration continue, cela stimule la motivation autonome (principe 5) et l'expérience d'auto-efficacité.
